Reversement des AME : le gouvernement annonce un recrutement progressif sur titre et la promotion 2019 priorisée 

Les Aspirants au Métier d’Enseignant (AME) pourraient bientôt franchir une nouvelle étape dans leur parcours professionnel. À l’issue d’une rencontre tenue ce vendredi avec le Président de la République, Romuald Wadagni, plusieurs orientations auraient été retenues concernant leur intégration dans le système éducatif béninois. Une décision présentée comme une avancée majeure pour la sécurisation de la carrière de milliers d’enseignants.

C’est une nouvelle qui pourrait marquer un tournant dans le dossier des Aspirants au Métier d’Enseignant (AME). Reçus ce vendredi par le Président de la République, les représentants des AME ont échangé avec les autorités gouvernementales sur les modalités de leur intégration dans la fonction publique.

Selon les informations communiquées à l’issue de cette rencontre, le gouvernement aurait retenu le principe d’une intégration progressive des AME, avec comme principal critère le bénéfice de trois contrats successifs en qualité d’Aspirant au Métier d’Enseignant.

La promotion 2019 priorisée
Le processus devrait s’effectuer progressivement, par promotion et par vague. La promotion de 2019, qui représenterait à elle seule plus de la moitié de l’effectif global des AME, serait traitée en priorité.

L’objectif serait de finaliser l’intégration de cette première promotion avant d’engager le processus au profit des promotions suivantes.

Un critère lié à l’âge devrait également être pris en compte. Celui-ci s’appuierait sur les dispositions du Statut Général de la Fonction publique, notamment les limites d’âge applicables selon les catégories professionnelles.

Cette disposition viserait notamment à permettre aux futurs agents de disposer d’une durée suffisante de cotisation pour accéder aux droits liés à la retraite.

Pas de nouveau test : un recrutement sur titre envisagé
Autre élément important annoncé : le mécanisme du reversement, qui aurait pu nécessiter une nouvelle évaluation des enseignants concernés, ne serait finalement pas privilégié.

Le gouvernement aurait plutôt opté pour un recrutement progressif sur titre, prenant en compte les qualifications professionnelles et l’expérience déjà acquises par les enseignants sur le terrain.

Cette orientation constitue une attente majeure pour les AME, dont une partie exerce depuis plusieurs années dans les établissements scolaires sans bénéficier du même niveau de sécurité professionnelle que les agents permanents de l’État.

Les AME vers le statut d’ACDPCTD
Dans le cadre de cette intégration, les enseignants concernés devraient être recrutés sous le statut d’Agent Contractuel de Droit Public des Collectivités Territoriales Décentralisées (ACDPCTD).

Ce choix devrait permettre d’assurer une meilleure sécurisation de leur situation professionnelle et sociale.

Parmi les avantages avancés figure notamment leur affiliation à la Caisse nationale de sécurité sociale (CNSS), auprès de laquelle les AME cotisent déjà. Cette continuité devrait contribuer à éviter d’éventuelles difficultés administratives liées à leur protection sociale.

Le nouveau dispositif devrait également favoriser une collaboration entre les ministères en charge de l’éducation et les collectivités territoriales dans la gestion de la carrière des enseignants concernés.

L’accès aux services financiers et notamment aux crédits bancaires est également présenté comme l’un des avantages attendus de cette nouvelle situation professionnelle.

Gouvernement, AME et syndicats autour de la table
La rencontre avec les représentants des AME s’est déroulée dans un cadre élargi de concertation. Plusieurs membres du gouvernement auraient pris part aux échanges, notamment les responsables des départements ministériels en charge du Budget et de la Fonction publique, de l’Enseignement secondaire ainsi que de l’Enseignement supérieur.

Les représentants des organisations faîtières des AME ont également participé à cette séance de travail.

Les principales centrales syndicales du pays, notamment la COSI-Bénin, la CSA-Bénin et la CSTB, auraient aussi pris part aux discussions. Leur implication traduit la volonté de maintenir un dialogue social autour de la question de la situation professionnelle des enseignants.

Une nouvelle étape après des années d’attente
Pour les Aspirants au Métier d’Enseignant, cette annonce intervient après plusieurs années d’attente et de revendications autour de la question de leur intégration.

Si les modalités annoncées sont effectivement mises en œuvre, elles pourraient contribuer à réduire la précarité professionnelle d’une importante partie du personnel enseignant et à leur offrir davantage de stabilité dans l’exercice de leur métier.

L’attention reste désormais tournée vers la concrétisation de ces orientations, notamment à travers les textes officiels qui devraient préciser les conditions, le calendrier et les différentes étapes du processus d’intégration.

Une nouvelle page pourrait ainsi s’ouvrir pour les AME, avec l’espoir d’une carrière désormais davantage sécurisée et valorisée au sein du système éducatif béninois.